除了在形式上注意日记的格式——第一行写X、月、日、周、天气，第二行是日记官方内容的表达。苏姬-日记记事本这个日记APP很简单，没有任何花哨的功能。简单来说就是用来写日记，回归日记的本质。Dayone是苹果平台上最强大的日记APP。它存储在iCloud中，在MaciPad和iPhone上有客户端。几乎随时随地都可以写自己的日记。
不想再写纸质日记了，有哪些值得推荐的电子日记？
日记类APP非常多素记 - 日记本笔记本记事本这款日记 APP 非常简单，没有任何花哨的功能，单纯就是为了用来写日记，回归日记的本质。在上面书写的日记直接上传同步到 iCloud 里面，也可以离线使用，如果有需要的话甚至可以直接全部导出直接发送到电子邮箱里面。还可以设置隐私密码，基本上可以保证你所写日记信息的安全。
这块工具以时间线的方式呈现，你可以每天就单纯地写一两句话都没有问题，然后再选择自己喜欢的字体和背景。时光手帐-花样日记本这款 APP 主打的就是把实体手帐的特点变成电子化，使用这个 APP 的人几乎都是手帐爱好者，上面甚至有兴趣小组和作品推荐让大家可以互相在上面交流如何做出好看有趣的手帐。所以你在上面可以完全按照自己的想法去选择不同的封面和素材去设计你的电子手帐，建立好之后就可以在上面写自己的日记。
最后这款 APP 的特点就是你还可以根据自己在上面设计好的手帐直接打印或者定制出来，无论是送给别人还是自己都是最好的礼物。Dayone这是苹果平台最强大的日记 APP，以 iCloud 为存储，在 MaciPad 和 iPhone 都有客户端，你几乎可以随时随地去书写自己的日记。也是目前在功能体验方面做得最好，在过去频频获得奖项。
三年级小学生的日记该怎样写？
小学三年级正是作文入门的关键期，而老师要求小学三年级的孩子写日记也是为写作文打基础，因此三年级的日记不能像一二年级那样见什么写什么，想到什么写什么，只为了锻炼连词成句的能力，其写作目的和写作技巧来说则完全和一二年级不同。一三年级日记的写作目的之一是为了培养学生观察生活参与生活体悟生活积累生活素材的能力。
要想让三年级乃至以后作文写作有话可说有事可写，那么积累素材是必要条件。素材来源于对生活的直接或间接体验。对于三年级学生来说，他们还缺乏对生活的凝视和思考，常常对身边的人和事处于无视状态，写日记就是为了激发他关注生活，关注身边的人和事，促使他从生活中的一点一滴中去感悟体会人情事理，再经过文字加工以日记的形式呈现出来，为以后多年的写作积累第一手的生活素材。
二写作方法精选写作内容，挖掘写作深意。可以每天为孩子选一些需要凝视思考的主题，提示孩子选取生活中的某一视角去观察，通过观察思考人事物之间的联系，或者获得哪些情感体验。例如以妈妈的厨艺第一次做XX爸爸出差了烦恼满足开心我想对您说春天的美景秋天的色彩一件重要的事一件有意义的事等等内容为观察主题，通过一天或者几天的观察把事情的起因，经过，结果和受到的启发写下来，引导孩子一要选自己感触最深的事情围绕一个中心来写，并且把事情或人物写具体写生动。
二要写出感情，特别是在文章最后要写出事情的意义道理教训或感受来。如下图所示无论是生活中的小事，人与人之间的情感交流与思考，还是对自然万物的体悟都离不开观察，写日记就是为了形成学生凝视生活，善于思考生活意义的习惯。如下文中小作者就是从观察一株月季花的生长过程写起，从中透露出对自然生物的热爱和感叹之情。
3.梳理写作思路，既要注意形式上的写作格式，又要注意内容上思想感情的集中表达，结构上要注意开头的引用和结尾的收尾，以及中间文字的详细安排，切忌写成流水账。既然初三日记是写作文的基础，那就不得不注意一些写作技巧。除了正式注意日记的格式——第一行写X、月、日、周、天气，第二行是日记正式内容的表达。
